Типовые правила работы детсадов и школ изменили в Казахстане

И.о. министра просвещения приказом от 17 сентября 2026 года внес изменения в некоторые приказы по вопросам текущего контроля и работы дошкольных организаций и организаций среднего образования, сообщает prosud.kz..

Поправки внесены в Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования.

В частности, при получении оценки "2" за дополнительное суммативное оценивание за учебный год обучающиеся 11 (12) класса не допускаются к итоговой аттестации и получают справку.

В Типовых правилах проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования говорится:

Также поправки коснулись Типовых правил деятельности дошкольных организаций.

Задачами дошкольных организаций являются:

• охрана жизни и здоровья воспитанников;
• создание оптимальных условий, обеспечивающих физическое, интеллектуальное и личностное развитие воспитанников, в том числе для детей с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями;
• обеспечение качественной предшкольной подготовки;
• вовлечение родителей в процесс воспитания и обучения для обеспечения полноценного развития воспитанника;
• оказание консультативной и методической помощи родителям по вопросам ухода, воспитания, обучения, развития воспитанников и охраны здоровья; осуществление поддержки семьи по вопросам воспитания и обучения детей;
• создание инклюзивной развивающей среды, трансформируемые игровые и тематические зоны, ориентированные на поддержку индивидуальности и субъектности ребенка.

Дошкольные организации оказывают психолого-педагогическое сопровождение воспитанникам, в том числе лицам (детям) с особыми образовательными потребностями в соответствии с Правилами деятельности службы психолого-педагогического сопровождения в организациях образования.

Зачисление детей в дошкольные организации на территории Республики Казахстан осуществляется посредством единой базы учета, очередности и выдачи направлений через цифровой объект в области образования.

Кроме того, изменения внесли в Типовые правила деятельности организаций среднего образования (начального, основного среднего и общего среднего).

Порядок приема в школу и перевод с одной организации среднего образования в другую осуществляется согласно Типовым правилам приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, за исключением республиканских, областных, городов республиканского значения и столицы специализированных школ-интернатов-колледжей олимпийского резерва и областных, городов республиканского значения и столицы школ-интернатов для одаренных в спорте детей.

Организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы среднего образования, обеспечивают автоматизированный обмен информацией и актуализацию данных с цифровой системой уполномоченного органа в области образования, и актуализацию данных в национальной образовательной базе данных.

Кроме того, поправками уточнен статус учебных центров.

Так, говорится, что учебные центры создаются как структурные подразделения управлений образования в области цифровизации.

Целью деятельности учебного центра является обеспечение поддержки и координация процесса внедрения цифровизации.

Для осуществления указанной цели учебный центр реализует следующие задачи:

• формирование, обеспечение функционирования и развитие цифровой инфраструктуры, и координация на соответствующей территории;
• оказание информационных, аналитических, консалтинговых услуг, проведение интерактивных уроков;
• интеграция малокомплектных и опорных школ (ресурсных центров) в единое образовательное пространство и обеспечение межсессионного взаимодействия в дистанционном обучении.

Учебный центр разрабатывает методические рекомендации по использованию и повышению эффективности дистанционного обучения, осуществляет сбор и анализ от организаций образования в установленном порядке необходимых материалов по вопросам цифровизации, иные цифровые материалы по обмену опытом, рекомендации по проблемам дистанционного обучения, изучает и анализирует состояние и уровень эффективности внедрения цифровизации.

Изменения произошли в Типовых правилах деятельности организаций технического и профессионального образования.

Установлено, что организации ТиПО оказывают психолого-педагогическое сопровождение обучающимся, в том числе лицам (детям) с особыми образовательными потребностями в соответствии с Правилами деятельности службы психолого-педагогического сопровождения в организациях образования.

Организация учебного процесса по кредитной технологии обучения осуществляется в соответствии с Правилами организации учебного процесса по кредитной технологии обучения.

В свою очередь, организация и проведение профессиональной практики осуществляются на основе Правил организации и проведения профессиональной практики и правил определения предприятий (организаций) в качестве баз практики для организаций технического и профессионального, послесреднего образования.

Организации образования, реализующие образовательные программы ТиПО обеспечивают автоматизированный обмен информацией и актуализацию данных с цифровой системой уполномоченного органа в области образования.

Организации образования, реализующие образовательные программы ТиПО обеспечивают утверждение регламента цифрового взаимодействия с цифровой системой уполномоченного органа в области образования.

Поправки также внесены в:

• Типовые правила деятельности организаций послесреднего образования;
• Типовые правила деятельности специализированных организаций образования;
• Типовые правила деятельности специальных организаций образования;
• Типовые правила деятельности организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• Типовые правила деятельности организаций дополнительного образования для детей;
• Типовые правила деятельности организаций дополнительного образования для взрослых;
• Правила отбора республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований.

Приказ вводится в действие с 4 октября.

Мы рассказывали, как подать документы на зачисление ребенка в предшкольный класс.